基础外语教育期刊

基础外语教育

省级期刊

  • 0.6 复合影响因子
  • 4242 被引次数

期刊简介

《基础外语教育》是由山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司主办、山东师范大学主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1009-2536,国内刊号:37-1509/H。本刊立足教育学科领域,精心打造了“理论研究、教学研究、教学实践、教学心得、书评、资讯传播”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《基础外语教育》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.26 综合影响因子
  • 6.1566 被引半衰期
  • 14 H指数
  • 0.033 立即指数
  • 0.9767 期刊他引率

主要发文机构

  • 东北师范大学
  • 北京外国语大学
  • 北京师范大学
  • 苏州大学
  • 首都师范大学
  • 学研究院
  • 北京教育学院
  • 扬州大学
  • 浙江师范大学
  • 华东师范大学

期刊发文查看全部

  • 教师转变理论及其对外语教师教育的启示

    作者:刘蓉

    关键词:教师转变 概念内涵 研究主题与方法

  • 教育公平视角下高中英语课堂互动中性别差异研究

    作者:竺金飞; 朱金燕

    关键词:课堂互动 教育公平 性别不公

  • 核心素养背景下高中英语阅读教学多元评价的行动研究

    作者:韩相勤; 郑秀华

    关键词:核心素养 阅读教学 多元评价

  • 汉语儿童英语语音意识的跨年级发展特征研究

    作者:徐睿

    关键词:英语语音意识 汉语儿童 跨年级 发展特征

  • 基于英语分级读物的小学生英语阅读能力的实证研究

    作者:吴燕蔓

    关键词:英语分级读物 小学英语阅读 辅助教学

  • 基于课本剧教学的小学生英语核心素养培养

    作者:李富强

    关键词:小学英语 课本剧 核心素养

  • 高中英语读后续写“文体互动”教学策略例析

    作者:边丽美; 陈柏华

    关键词:读后续写 文体互动 风格模仿 思维训练 协同评估

  • 初中生英语阅读中的思维缺陷分析及对策

    作者:王崴然; 林秋玲

    关键词:思维缺陷 思维品质 阅读障碍 核心素养

  • 职前英语教师的听说课磨课案例与反思

    作者:解冰; 姜海燕; 赵昱

    关键词:磨课 职前英语教师 听说课

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:717,被引量:1680

  • 语言文字

    发文量:24,被引量:0

  • 经济管理

    发文量:2,被引量:0

  • 政治法律

    发文量:1,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:706,被引量:1680

  • 文化科学 / 情报学

    发文量:11,被引量:0

  • 语言文字 / 英语

    发文量:10,被引量:0

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:3,被引量:0

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:2,被引量:1

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:2,被引量:0

  • 政治法律 / 政治学

    发文量:1,被引量:0

  • 政治法律 / 外交学

    发文量:1,被引量:0

  • 政治法律 / 国际关系

    发文量:1,被引量:0

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:1,被引量:0

基础外语教育期刊

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出版周期:双月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

全年订价:¥256.00

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